媽媽寫(xiě)給孩子鼓勵(lì)的信_(tái)媽媽激勵(lì)孩子的一封信在孩子的一生之中，媽媽是陪伴他們最長(zhǎng)的人。孩子在感受媽媽的溫暖的愛(ài)中健康的成長(zhǎng)。下面小編整理了媽媽寫(xiě)給孩子鼓勵(lì)的信，歡迎閱讀。媽媽寫(xiě)給孩子鼓勵(lì)的信篇一親愛(ài)的女兒：你好!這是你長(zhǎng)這么大以來(lái)，媽媽第一次給你寫(xiě)信。希望這封信能給你帶來(lái)更多的快樂(lè)與自信，更多的幫助與鼓勵(lì)。也許你不是世界上最漂亮的公主，但在媽媽的心中你是最漂亮的;也許你不是世界上最聰明的孩子，但在媽媽的心中你是最聰明的。我想告訴你：你一直是媽媽的驕傲，你的出生給我?guī)?lái)了無(wú)盡的幸福。爸爸和媽媽每天都忙于自己的工作，很少像別的家長(zhǎng)那樣帶你去逛公園，很少像別的家長(zhǎng)那樣陪你一起游戲，致使你的童年缺少了應(yīng)有的歡聲與快樂(lè)。媽媽對(duì)你的要求很?chē)?yán)格，不能長(zhǎng)時(shí)間地看電視，更不能玩電腦，使你未能完整的看完一部動(dòng)畫(huà)片，雖然你是那樣喜歡看《西游記》。等你長(zhǎng)大后，希望你能理解媽媽的苦心。我也會(huì)在以后的日子里，盡可能多地陪在你身邊。女兒，我不在乎你考多少分，但我希望你能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的形為習(xí)慣不僅是你取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，更是一生受用不盡的財(cái)富。女兒，我不希望你處處出人頭地，但我希望你做事要認(rèn)真、仔細(xì)，要有持之以恒的精神。

我們可以做不好、可以輸給別人，但我們必須努力去做、用心去做。女兒，我希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中再勇敢些，敢于說(shuō)出自己的想法。錯(cuò)了，可以改;但不說(shuō)出來(lái)，就連改的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。謝謝你我的寶貝女兒，是你讓媽媽感到生活的快樂(lè);是你，讓媽媽覺(jué)得生命更有意義。爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。.X.X媽媽寫(xiě)給孩子鼓勵(lì)的信篇二親愛(ài)的寶貝兒：當(dāng)媽媽向你說(shuō)起自己的心里話(huà)時(shí)，心中涌動(dòng)的是無(wú)以言說(shuō)的幸福和自豪。因?yàn)椋魈炷憔鸵蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員了!當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在你的胸前飄起的時(shí)候，她就已經(jīng)鄭重地告訴你：你長(zhǎng)大了，肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。首先，爸爸、媽媽要衷心地祝賀你光榮地入隊(duì)。戴紅領(lǐng)巾是你渴盼已久的夢(mèng)想，你希望自己能像大哥哥、大姐姐一樣，變得自理、自立、自強(qiáng)，更想像他們一樣多一份自豪與神圣。明天，你就可以如愿以?xún)斄耍@是多么令人興奮的事寶貝兒，這是你入學(xué)以來(lái)最隆重的慶典了。在老師組織的大型律動(dòng)中，你練習(xí)的是那么刻苦，在家里，媽媽給你唱著《幸福在哪里》你擺著小手，扭動(dòng)著小屁股認(rèn)真地跳著，你知道嗎?孩子，那時(shí)候，媽媽最最幸福，幸福就在媽媽觀看女兒跳律動(dòng)的眼睛里，就在媽媽的笑容里。寶貝兒，你很幸運(yùn)地被老師選去參加集體朗誦。

一首《美好的節(jié)日》，三十多行，你一看滿(mǎn)滿(mǎn)的兩張大紙，嚇壞了，耍著性子不想背。媽媽告訴你：老師交給你這么光榮的任務(wù)，你怎么能不按時(shí)完成呢?一個(gè)班只選六個(gè)小朋友，這說(shuō)明你是六強(qiáng)選手，你的記憶力最好，讀書(shū)流利又帶感情，所以老師才會(huì)選你呢，來(lái)，咱們一小節(jié)一小節(jié)地背誦，媽媽和你一起背，相信你一定比媽媽背得還快。一聽(tīng)這你馬上來(lái)勁了，果然比我背得還快，媽媽真為你高興!會(huì)背了之后，你又懈怠了，覺(jué)得反正會(huì)背了，沒(méi)必要再重復(fù)背來(lái)背去了，我讓你再熟悉熟悉稿子時(shí)，你竟然堅(jiān)決抵抗，哭起了鼻子，說(shuō)什么也不干了。可是，孩子你知道嗎?臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你不要只看到在臺(tái)上光彩照人的一面，其實(shí)在成功的背后要付出許多倍的努力。只有不斷地練習(xí)，才能保證朗誦的過(guò)程中不出一點(diǎn)差錯(cuò)。在老師驗(yàn)收節(jié)目時(shí)，你因?yàn)樽约旱男燎诟冻龆玫搅死蠋煹馁潛P(yáng)，那一刻你高興嗎?驗(yàn)收節(jié)目后，老師看你的記憶力好，吐字清晰，做事認(rèn)真，就把新隊(duì)員代表發(fā)言的寶貴機(jī)會(huì)給了你。那一刻，小小的你還不知道這是一次更好的鍛煉，是老師對(duì)你更深的信任。可是媽媽知道，這不僅僅是老師對(duì)你的關(guān)照，其中還有你自己努力地結(jié)果啊!接到新的發(fā)言任務(wù)，媽媽既高興又有點(diǎn)擔(dān)心，五百多字的稿子，讓你在較短的時(shí)間背會(huì)，能行嗎?看著你一點(diǎn)也沒(méi)有被選上的驚喜，倒是討厭這長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子了。

寶貝兒，你畢竟還只是一個(gè)不滿(mǎn)六歲的孩子啊，心中有畏懼心理、厭煩心理媽媽能夠理解，但是你要長(zhǎng)大，就要學(xué)會(huì)積極努力、不斷地拼搏進(jìn)取，不斷地迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在新的挑戰(zhàn)已經(jīng)擺在面前了，媽媽會(huì)幫你一起面對(duì)。寶貝兒，不要怕，在你成長(zhǎng)的路上，有再多的艱難，爸爸媽媽會(huì)一路相伴。孩子，今天彩排時(shí)出了一點(diǎn)狀況，你一臉的不高興，甚至在排練的現(xiàn)場(chǎng)哭了起來(lái)，那時(shí)媽媽的心中也是說(shuō)不出的滋味，難道真是你太小，上不了大臺(tái)面嗎?你的稿子已經(jīng)會(huì)背了呀。原來(lái)，你是為自己有兩句還不太熟練而傷心，不愿上臺(tái)，要強(qiáng)的你呀，這個(gè)媽媽理解，但是你以后一定要學(xué)會(huì)做什么事都要服從安排，以大局為重，不能僅憑著自己的性子行事。你看，當(dāng)你遇到困難時(shí)，缺乏自信時(shí)，你的好朋友王曉藝、楊君儀、蔡葉軒等都來(lái)安慰你、鼓勵(lì)你、幫助你，有這么多的好朋友關(guān)心著你，你是多么的幸福啊!媽媽覺(jué)得，這次鍛煉就是你成長(zhǎng)中最好的印記，朋友的關(guān)愛(ài)就是你成長(zhǎng)中最珍貴的財(cái)富。明天你就要入隊(duì)了，爸爸媽媽要送給你最喜歡的禮物書(shū)。本想在網(wǎng)上給你購(gòu)一套，但是，還想讓你自己挑選，所以只能帶你去書(shū)店了。你高興地為自己選了王一梅的《鼴鼠的月亮河》、楊紅櫻的《塔頂上的貓》和湯素蘭的《小老虎歷險(xiǎn)記》。

寶貝兒，你真的很會(huì)選書(shū)，希望這些好書(shū)給你的童年帶來(lái)更美麗的色彩，永遠(yuǎn)陪伴著你成長(zhǎng)!媽媽也把這封信和最美的祝福一起送給你。我親愛(ài)的孩子，我可愛(ài)的少先隊(duì)員，祝你演講成功，愿你的小學(xué)生活因紅領(lǐng)巾的陪伴而更加快樂(lè)幸福、多彩斑斕!愛(ài)你的媽媽XXXX.X.X媽媽寫(xiě)給孩子鼓勵(lì)的信篇三我的孩子：長(zhǎng)大了，肩上的責(zé)任也更重了，咱們來(lái)聊聊責(zé)任吧。你已經(jīng)不再是總需要爸爸媽媽為你遮風(fēng)擋雨的那個(gè)小孩子了，從幼童成長(zhǎng)為少年，你所需要擔(dān)當(dāng)?shù)臅?huì)更多。你長(zhǎng)大了，所以你也應(yīng)該為家庭擔(dān)當(dāng)起你需要擔(dān)當(dāng)?shù)哪且徊糠帧Ｄ悴粌H僅是爸爸媽媽的孩子，你也是社會(huì)的一份子，所以，你還要擔(dān)當(dāng)起一份社會(huì)責(zé)任。長(zhǎng)大的你，要孝敬父母，要養(yǎng)育自己的妻兒，要做對(duì)社會(huì)有用的人才，所有這些，都要求你必須是一個(gè)掌握了科學(xué)文化知識(shí)的人，有知識(shí)，有技能，你才能在社會(huì)上立足，所以，現(xiàn)在你最應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，為你所需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任做準(zhǔn)備。你一直是個(gè)好孩子，媽媽相信，你一定會(huì)在這個(gè)最美的階段做好你最應(yīng)該做的事!最后，媽媽再給你提兩個(gè)要求:一、無(wú)論什么情況下，，不允許傷害自己。二、無(wú)論什么情況下，不允許離家出走。新聞中經(jīng)常會(huì)看到孩子傷害自己和離家出走的情況，有什么不能跟父母溝通要承受這么大的壓力?而離家出走的孩子大多是因?yàn)楦改笇?duì)自己的不尊重和不理解。

以后的日子里，媽媽會(huì)做到尊重你，理解你，媽媽允許你適當(dāng)保留一些自己的小秘密，但你須記住，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友，是最?lèi)?ài)你的人，在你困惑的時(shí)候，我們可以給你忠告，給你幫助，讓你少走彎路。我的孩子，任何情況下，請(qǐng)記住，老師和父母是你最忠實(shí)的朋友，是最?lèi)?ài)你的人，是最愿意為你解疑答惑的人。愛(ài)你的媽媽XXXX.X.X媽媽寫(xiě)給孩子鼓勵(lì)的信相關(guān)文章：1.如何給孩子寫(xiě)鼓勵(lì)的信2.鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的一封信范文3.寫(xiě)給孩子一封鼓勵(lì)的信4.媽媽寫(xiě)給女兒的一封信5.媽媽寫(xiě)給孩子的表?yè)P(yáng)信6.媽媽寫(xiě)給兒子的信大學(xué)生誠(chéng)信道德現(xiàn)狀[大學(xué)生誠(chéng)信道 德教育的論文] 大學(xué)生誠(chéng)信道德教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，誠(chéng)信道德教育關(guān) 鍵在于誠(chéng)信觀念的樹(shù)立、誠(chéng)信品質(zhì)的培養(yǎng)。下面是小編給大 家推薦的大學(xué)生誠(chéng)信道德教育的論文，希望大家喜歡! 大學(xué)生誠(chéng)信道德教育的論文篇一 《論新時(shí)期大學(xué)生誠(chéng)信道德教育》 [摘要]文章論述了大學(xué)生誠(chéng)信教育的內(nèi)涵及其當(dāng)代價(jià)值， 分析了當(dāng)前大學(xué)生誠(chéng)信缺失的問(wèn)題和主要表現(xiàn)，指出大學(xué)生 誠(chéng)信道德的形成需通過(guò)內(nèi)因自律和外部監(jiān)督的共同作用，主 要通過(guò)樹(shù)立誠(chéng)信觀念、建構(gòu)誠(chéng)信教育環(huán)境、創(chuàng)建誠(chéng)信管理機(jī) 制等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。 [關(guān)鍵詞]新時(shí)期;大學(xué)生;誠(chéng)信教育;途徑 [作者簡(jiǎn)介]張愛(ài)華，吉首大學(xué)講師，碩士。

湖南吉首 文章編號(hào)]1672-2728(2011)08-0165-03 誠(chéng)信道德是中華民族五千年文明積淀下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng) 道德，是當(dāng)今我國(guó)公民道德建設(shè)的基本道德規(guī)范，也是大學(xué) 生成人、成才必須具備的優(yōu)秀道德品質(zhì)。大學(xué)生誠(chéng)信道德教 育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，誠(chéng)信道德教育關(guān)鍵在于誠(chéng)信觀念的樹(shù)立、 誠(chéng)信品質(zhì)的培養(yǎng)，重點(diǎn)在于通過(guò)建構(gòu)新型誠(chéng)信道德教育體系， 促進(jìn)大學(xué)生誠(chéng)信實(shí)踐鍛煉和道德人格的完善。 一、新時(shí)期大學(xué)生誠(chéng)信教育的內(nèi)涵及其當(dāng)代價(jià)值 關(guān)于誠(chéng)信，中國(guó)古代經(jīng)典著作中曾多次提及，誠(chéng)信作為 中國(guó)古代重要的道德思想受儒、墨、法、道、兵諸家的一致 推崇，無(wú)論是于自身、于社稷，誠(chéng)信都發(fā)揮著重要作用。于 人，孔子認(rèn)為：人而無(wú)信，不知其可也。《中庸》也說(shuō)：誠(chéng) 者天之道也，誠(chéng)之者人之道也。于國(guó)，君主治國(guó)必須講信： 小信成則大信立，故明主積于信。《論語(yǔ)》中記載，子貢問(wèn) 政。子日：足食、足兵、民信之矣。子貢日：必不得已而去， 于斯三者何先?曰：去兵。子貢日：必不得已而去，于斯二 者何先?日：去食，自古皆有死，民無(wú)信不立。可見(jiàn)，誠(chéng)信 道德無(wú)論對(duì)個(gè)人立身做人還是國(guó)家社稷建設(shè)都至關(guān)重要，誠(chéng) 信教育也成為古今成人、齊家、治國(guó)的重要內(nèi)容。

大學(xué)生是社會(huì)文明的承載者和傳播者，是國(guó)家建設(shè)的棟 梁之才，是社會(huì)民族發(fā)展的希望，其言行舉止應(yīng)成為廣大民 眾的表率。大學(xué)生的長(zhǎng)才既包含對(duì)先進(jìn)知識(shí)技能的了解掌握， 還應(yīng)體現(xiàn)在高尚道德情操的形成。誠(chéng)信道德作為中華民族的 優(yōu)良道德傳統(tǒng)和文明社會(huì)的基本道德要求，應(yīng)該在大學(xué)生身 上得到繼承和發(fā)揚(yáng)。作為新時(shí)期的大學(xué)生，建構(gòu)和錘煉誠(chéng)信 道德品質(zhì)不僅是個(gè)人成長(zhǎng)、成才的需求，更體現(xiàn)在其實(shí)現(xiàn)歷 史使命的要求中。因此，新時(shí)期的大學(xué)生誠(chéng)信道德內(nèi)在地蘊(yùn) 涵了忠誠(chéng)、真誠(chéng)、守信三層含義。忠誠(chéng)是忠于國(guó)家、民族， 肩負(fù)國(guó)家民族發(fā)展大任，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量; 真誠(chéng)是誠(chéng)懇待人，真心實(shí)意關(guān)心和幫助他人，誠(chéng)實(shí)做人，善 以待人，創(chuàng)建和諧人際關(guān)系;守信是遵守承諾，說(shuō)到做到，不 二、大學(xué)生誠(chéng)信道德及誠(chéng)信教育現(xiàn)狀當(dāng)前，大學(xué)生的誠(chéng)信道德問(wèn)題主要反映在大學(xué)生的學(xué)習(xí)、 交友、就業(yè)等方面，突出表現(xiàn)在： (一)學(xué)習(xí)誠(chéng)信。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，在大學(xué)的學(xué) 習(xí)中大部分學(xué)生能通過(guò)自己的努力獲取真實(shí)成績(jī)，但由于考 試監(jiān)管不嚴(yán)、學(xué)生虛榮心強(qiáng)等主客觀因素的影響，大學(xué)校園 的抄襲成了公開(kāi)的秘密，而且有些學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)和考試中的 不誠(chéng)信不是什么大問(wèn)題，很多人能接受。

從上海大學(xué)衛(wèi)靜芬 老師對(duì)上海大學(xué)生學(xué)習(xí)誠(chéng)信現(xiàn)狀的調(diào)查可以看到：有 35.5% 的學(xué)生有抄襲作業(yè)的經(jīng)歷，而產(chǎn)生過(guò)抄襲作業(yè)念頭的學(xué)生則 占60.8%，60.4%的學(xué)生想過(guò)考試作弊，有39.1%的學(xué)生承認(rèn) 曾有過(guò)一次或一次以上的作弊行為，甚至有30%的學(xué)生在作 弊時(shí)十分坦然。 (二)社會(huì)交往誠(chéng)信。大學(xué)生進(jìn)入高校校園，社會(huì)活動(dòng)逐 漸增多，與人交往成為大學(xué)生的主要生活內(nèi)容，誠(chéng)信交往作 為人際交往的基本原則，同樣適用于大學(xué)生的交往需求。目 前，一些大學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，在交往中不重視誠(chéng)信， 沒(méi)有養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣，甚至認(rèn)為占小便宜、鉆空子是智慧的 表現(xiàn)，而守信、誠(chéng)實(shí)成了不靈活、迂腐。沒(méi)有形成對(duì)誠(chéng)信的 正確認(rèn)識(shí)。 (三)就業(yè)誠(chéng)信。出于對(duì)個(gè)人利益的追求，一些大學(xué)生就 業(yè)弄虛作假成為一種司空見(jiàn)慣的事情。出現(xiàn)在推薦簡(jiǎn)歷上的 假證書(shū)、假文憑成為令用人單位頭疼的事，盡管學(xué)校、用人 單位一再呼吁要求誠(chéng)信就業(yè)，可是，一些學(xué)生還是選擇丟棄 誠(chéng)信搏一搏。就業(yè)誠(chéng)信的缺失不僅是對(duì)自身道德缺乏的放縱， 不符合錄用條件的人力資源也嚴(yán)重影響社會(huì)單位的工作效