三年級(jí)下冊(cè)作文奇妙的想象

相信各位有特別愛幻想的時(shí)候,自己的小腦袋里總有一些稀奇古怪的念頭突然蹦出來,可以寫一寫奇妙的想象作文。下面是小編給大家?guī)淼娜昙?jí)下冊(cè)作文奇妙的想象(9篇),讓我們一起來看看吧!

三年級(jí)下冊(cè)作文奇妙的想象(一)
假如我有一雙翅膀,我馬上站在窗臺(tái)展翅高飛,我先飛到田野里,看見農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗,蝴蝶姐姐,蜻蜓妹妹,蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂地玩耍,采蜜。
然后,我再飛到宇宙里,去探索月球上的奧秘,看看月球上有沒有生命,能不能種花草樹木,可以在上面踢足球打籃球嗎?接著,我又飛到一望無垠的大海里,在大海里,我拿放大鏡仔細(xì)地觀察微生物,又看見了各種各樣的小魚,美麗的珊瑚,龐大的鯊魚,弓著腰的龍蝦。最后,我來到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看,哇!廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗,每個(gè)人看了都會(huì)心花怒放,嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來招待我。
特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔,潔白可愛,白白的絨毛,紅寶石似的眼睛,一張三瓣嘴,胖乎乎的身體,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吃完飯后,樂隊(duì)開始奏樂,我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……
一陣風(fēng)吹來,我猛然一驚醒,原來是我的想象。我想,只有科學(xué)知識(shí)才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習(xí),擁有科學(xué)的翅膀。
三年級(jí)下冊(cè)作文奇妙的想象(二)
每個(gè)人的心中都有許多奇奇怪怪自己的幻想,我也有自己的奇思妙想。
我最想發(fā)明一個(gè)神奇,有魔力的書包。這個(gè)書包非常的奇特,你們想知道怎么神奇就把耳朵湊過來聽吧!
我發(fā)明的這個(gè)書包,當(dāng)下雨的時(shí)候,在背帶上按標(biāo)著“傘”字的按鈕,就會(huì)“咻”的一下,從書包頂端伸出一把雨傘,并且自動(dòng)打開,為我們擋風(fēng)遮雨。當(dāng)火熱的夏天來臨時(shí),先按“傘”按鈕,再按“轉(zhuǎn)”按鈕,打開的雨傘就會(huì)快速的旋轉(zhuǎn)起來,不僅遮住了太陽,而且還送來陣陣涼風(fēng)。這個(gè)書包還安裝了智能系統(tǒng),我們把一周的功課表輸入。每天早晨,我只要說今天是星期幾,它就會(huì)自動(dòng)把所需要的課本和文具放進(jìn)去。最使我想要的功能是:上學(xué)時(shí),我說大,它就會(huì)變大,大的像朵云,我坐在上面帶著我去我想去的任何地方。我說小,它就會(huì)變小,小的像羽毛,輕飄飄的飄在我身邊,跟我去上學(xué)。
我要讓書包里裝著無窮無盡的知識(shí),它能使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)。這個(gè)書包讓每個(gè)同學(xué)每天都能輕輕松松地去上學(xué),愛上了上學(xué),這就是我神奇的書包。這就是我的奇思妙想!
三年級(jí)下冊(cè)作文奇妙的想象(三)
我有一輛美麗的汽車,它窗明幾凈,一塵不染。當(dāng)我坐在那舒適的汽車?yán)飼r(shí),它好像把我?guī)肓艘粋€(gè)奇妙的境界……
奇妙的汽車可以變形,就像一個(gè)強(qiáng)壯的變形金剛。當(dāng)我坐在座椅上時(shí),它的眼睛就會(huì)發(fā)出一道光,這樣我就可以知道它的發(fā)動(dòng)機(jī)已經(jīng)開始運(yùn)轉(zhuǎn)。一旦有壞人靠近車子,它就會(huì)拋出一張大網(wǎng)來抓壞人,這樣就不會(huì)有小偷來偷東西了。
奇妙的汽車可以飛,就像一只天使在天空上。當(dāng)堵車時(shí),只要輕輕按下紅色的按鈕,它就會(huì)立刻長(zhǎng)出一對(duì)潔白無瑕的翅膀,飛上藍(lán)天,用超音速飛到學(xué)校,送我來上學(xué),這樣我就不會(huì)遲到了。
奇妙的汽車可以看透我的心思,就像一個(gè)知心的大哥哥。當(dāng)我不開心時(shí),“知心大哥哥”就會(huì)給我講故事,逗我開心,讓我消氣;當(dāng)我開心時(shí),它就會(huì)放好聽的音樂,讓我高聲唱歌。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我家的鬧鐘聲響起時(shí),我的美夢(mèng)被吵醒了,原來要去上學(xué)了,今天的夢(mèng)真是太精彩了!
三年級(jí)下冊(cè)作文奇妙的想象(四)
我常想,未來的我會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢?
未來的我應(yīng)該是一位偉大的科學(xué)家,我要研究出可以抵抗任何病疾的萬能藥丸。這種藥丸既小又方便攜帶,而且永遠(yuǎn)不會(huì)過期、變質(zhì),甚至能水火不侵,遇到沙漠、河流、冰雪等地,就可以拿萬能藥丸變成你想要的東西帶你穿越這些地方。萬能藥丸的用處多極了!
那時(shí)我還要制作變大縮小丸。當(dāng)你要搬運(yùn)那些人力所不能搬運(yùn)的物品,我就用縮小丸把物件縮小,這樣就可以減少機(jī)動(dòng)力對(duì)大氣的污染,當(dāng)你家有老鼠而貓咪卻抓不到它時(shí),你就可以用縮小丸把貓變得和老鼠一般大小,讓它深入鼠穴抓得老鼠。如果你是一個(gè)大胃口,也可以把自己變小,這樣就算一個(gè)小蘋果也夠你吃上一天了。
未來的我還有可能是一位……啊,真希望去未來看一看,我是怎樣一個(gè)人。不過,我知道,要想把未來變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),只有靠現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)。
三年級(jí)下冊(cè)作文奇妙的想象(五)
一天,牧童想知道顛倒國(guó)的人和國(guó)王長(zhǎng)什么樣子,所以他去了顛倒國(guó)。
當(dāng)他一走進(jìn)時(shí),笑得在地上打起了滾,他們長(zhǎng)的樣子是:襪子穿在手上;衣服穿在腿上;褲子穿在身上;手套穿在腳上。接著牧童又跑向山洞,發(fā)現(xiàn)水是從下面往上流的,還有他發(fā)現(xiàn)海水在天上,太陽在地上,而且他發(fā)現(xiàn)海水流不下來,太陽燒傷人,太神奇了!
然后他走進(jìn)山洞,發(fā)現(xiàn)獵人用腳在打羊,而羊卻往上瞌頭。
最后牧童發(fā)現(xiàn)在山洞里面的森林里,一群小羊在趕一群小狼,竟然有這種事,牧童驚訝得張大了嘴巴!
從此牧童再也沒有來過顛倒國(guó),因?yàn)槟抢镎媸翘衿媪耍B驚訝的嘴巴都閉不起來了呢!
三年級(jí)下冊(cè)作文奇妙的想象(六)
大家好,我是一個(gè)即可愛又善良的小土豆。我今天就要去做一些好人好事了。
我滾呀滾呀,看見了一只狡猾的狐貍。這只狐貍正要悄悄地走上前去吃前面的那一只小白免,我就飛快地滾了過去。“哎呀!”狐貍摔倒了,還叫了一聲,“是誰絆倒了我!”這時(shí)候,小白免發(fā)現(xiàn)了狐貍,就飛快的跑了,像一道閃電。狐貍發(fā)現(xiàn)小白免逃跑了就只能空手而歸了。我覺得小白免應(yīng)該安全了。就又滾到其它的地方了。滾啊滾啊,我滾到了一個(gè)馬戲團(tuán)。看見一個(gè)小丑缺了一個(gè)球無法表演了,我對(duì)小丑說:“小丑,我來當(dāng)你的另一個(gè)球吧。”“好呀!”小丑說道。這后,小丑的表演開始了。小丑騎在單輪車上,把手上的一個(gè)球扔出去,另一只手把球接住。小丑又連續(xù)扔了幾次。表演結(jié)束了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。小丑對(duì)我說:“謝謝你!”“不用謝”我高興地說。說完,我就高高興興的滾回家了。
我回家后,對(duì)媽媽說:“媽媽,今天我?guī)椭“酌饷摿穗U(xiǎn),還給小丑當(dāng)球來表演節(jié)目了呢!”
三年級(jí)下冊(cè)作文奇妙的想象(七)
有一天,貝貝悶悶不樂地走在路上,因?yàn)榻裉焖挚剂艘粋€(gè)不及格。正在這時(shí),一本書從天上掉了下來,書名為《我是本有魔法的書》。
貝貝撿起書一看,生氣的說:“誰這么沒公德心,亂扔?xùn)|西,差點(diǎn)兒砸中我的頭呢。”突然書說話了:“我是一本有魔法的書,你有什么愿望,可以寫在上面,我就能幫你實(shí)現(xiàn)。”貝貝有些驚訝,又有些半信半疑,但他還是決定試一試。
于是,貝貝就在書上寫了一句:我要一杯果汁。寫完之后,貝貝就等待著奇跡的出現(xiàn),可是過了好久,也沒有看見一滴果汁的影子。貝貝生氣極了,沖著書大吼:“什么有魔法,都是騙人的!”書無奈的說:“小朋友,你的字跡太潦草,無法識(shí)別。”于是,貝貝又認(rèn)真地寫了起來,可是這次錯(cuò)別字太多,還是無法識(shí)別,貝貝急的直跺腳。
這時(shí),班長(zhǎng)從他身后走過,問貝貝發(fā)生了什么事?貝貝把這件事一五一十地說給了班長(zhǎng)聽,班長(zhǎng)也感到很好奇,就幫助貝貝在書上寫上了他剛才要寫的內(nèi)容。沒過多久,一杯果汁真的出現(xiàn)了,貝貝開心極了。最后,貝貝把這本神奇的魔法書帶回了家。
第二天,貝貝又想到了自己的第二個(gè)愿望,于是,他又再次地在這本有魔法的書上寫了起來,可是這次還是和上次一樣,沒能成功實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
貝貝終于明白了:自己不好好學(xué)習(xí),連魔法也幫不了自己。從此以后,貝貝再也不貪玩了,每天認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)做一名好學(xué)勤奮的小學(xué)生。
三年級(jí)下冊(cè)作文奇妙的想象(八)
我們是一袋種類多樣的小種子。冬天的日子太漫長(zhǎng)了,我們很寂寞。春天來了,我們終于可以去旅行啦!
我們先來到了高山,這里的山脈綿延,一眼望不到邊,好壯觀啊!大樹種子決定給山脈增添一抹綠色,于是他留在了高山!
我們?cè)竭^高山來到沙漠,仙人掌種子和沙子做起了游戲,他想抓住沙子,不想讓風(fēng)把他們帶走。于是仙人掌種子留在了這里,他要給沙漠一片綠洲。
我們穿越沙漠,來到小溪邊。溪邊的地面好滑啊!如果有小朋友們來溪邊玩耍摔倒了怎么辦?小草種子跳了出來,“我留在這兒,我留在這兒!”有了小草覆蓋濕滑的地面,小朋友們就安全了。
就這樣,同伴們各自留在了需要的地方,剩下我們回到了家鄉(xiāng)。回到主人這里,發(fā)現(xiàn)花園里只有綠油油的一片,缺少了一些顏色。于是我們鉆進(jìn)土里,努力生長(zhǎng),開出了五顏六色的花,給家鄉(xiāng)增添了美麗的顏色。
三年級(jí)下冊(cè)作文奇妙的想象(九)
一天早晨,我照常起床,卻發(fā)現(xiàn)手用不了了。這一定是夢(mèng)!我想著,用手臂撞了一下床頭,“啊!好痛!”我喊道。媽媽聽見了連忙跑進(jìn)來說,“怎么了?”“我的手動(dòng)不了了!”我叫道。“別瞎說了,想讓我給你穿衣服就直說。”媽媽說著就把衣服拿過來,幫我穿完衣服又喂我吃了早飯。
如果你以為到了學(xué)校手就會(huì)放過我,那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。到了學(xué)校,手沒有絲毫要消停的意思。我對(duì)同學(xué)說:“今天也不知道天神看我哪里不舒服,我的手動(dòng)不了啦。”同學(xué)說:“我也是。”我驚呆了,不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn),全班人的手都動(dòng)不了了!
手沒法動(dòng)了,也不全是壞處,好處也是有的。比如今天,老師對(duì)我們說:大家不用整書包了,今天全校人手都動(dòng)不了了,大家排好隊(duì)回家吧,而且今天沒有作業(yè)。”這可真好!但是今天吃飯都只能讓媽媽喂,嗚嗚,好丟臉!吃完飯想看書也沒法看。想跟爸爸一起玩游戲也玩不了。當(dāng)然,手不能動(dòng)了,洗臉?biāo)⒀朗遣豢赡芰耍冒芍苯铀X。睡覺前我在想,說不定明天就好了!
我覺得手還是不罷工好啊!
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